• Pregunta 26-BG. Dados los siguientes problemas, ponga en orden de importancia los que afectan a su Institución. 

Es necesario colocar en orden cada problema enunciado del 1 al 6, siendo "1 el más importante" que afecta a la institución  y "6 el menos importante".  Cada problema tendrá únicamente un número.

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• Pregunta 27 -BG. ¿Cuál de las siguientes características asociadas, más rea la corrupción?* (Elija máximo 3 opciones)

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Se debe escoger tres opciones con las que identifiquen más al término corrupción.

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Tomar en cuenta las siguientes definiciones:

1. ​Malversación de fondos: Sustracción indebida de valores o fondos. Apropiación o abuso de dinero u otra cosa que pertenece al Estado, en beneficio propio o de terceros.

2. Uso de influencias con el fin de obtener favores o trato preferencial, en beneficio propio o de terceros/ TRÁFICO DE INFLUENCIAS: Consiste en utilizar la influencia personal o jerárquica en ámbitos de gobierno, a través de conexiones con personas, con el fin de obtener favores o tratamientos preferencial o resolución favorable a sus intereses o de terceros. Delito tipificado en el Art. 285 del Código Orgánico Integral Penal.

3. Omitir, retardar o agilitar un trámite para recibir beneficios económicos indebidos/COHECHO: Recibir o aceptar beneficios indebidos para omitir, retardar o agilizar el trámite. Ejemplo: Pedro, siendo Jefe de Talento Humano de una institución pública está a cargo del proceso de contratación de personal. Se realiza un concurso de méritos y oposición. Tras recibir dinero, Pedro altera las notas para  que un amigo suyo pueda obtener el puesto.

4. Exigencia de dinero o gratificaciones que no le corresponde por las funciones que realiza/ CONCUSIÓN: Exigir una compensación por alguna función realizada, que en realidad es parte de las competencias del funcionario y por lo tanto no requiere compensaciones adicionales.

5. Enriquecimiento ilícito: Es el acto ilegal por el cual una o un servidor público ha obtenido para sí o para terceros un incremento patrimonial injustificado a su nombre o mediante persona interpuesta, producto de su cargo o función. Delito tipificado en el Art. 279 del Código Orgánico Integral Penal (COIP).

6. Viveza criolla: Expresión coloquial utilizada para denotar una costumbre en la forma de actuar, de querer siempre obtener alguna ventaja, mediante el menor esfuerzo y mayor comodidad (algo propio de nuestra cultura).

7. PECULADO: Abusos voluntarios en el uso de cosas que pertenecen al Estado. Por ejemplo: José encargado de un vehículo de una Institución Pública traslada este vehículo a su casa los fines de semana para transportar a su familia por la ciudad y salir de paseo.​​

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• Pregunta 29-BG. ¿Ha existido alguna de las siguientes conductas en su Institución?.

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A través de las categorías establecidas se requiere conocer cuales se han dado en la institución (se puede elegir más de una respuesta). Esto tiene por fin identificar nudos críticos para trabajar, en miras a promover una cultura de transparencia. Las definiciones de cada alternativa están dadas en la explicación de la Pregunta 27. En el caso de seleccionar otra opción, especificar.

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• Pregunta 30-BG. ¿Quién considera es más vulnerable a cometer actos de corrupción? (en cualquier institución)

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De las alternativas dadas, se requiere seleccionar una opción en la que se identifique el grupo que posee mayores riesgos frente a posibles actos de corrupción.

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• Pregunta 31-BG. ¿Cuál considera es el principal motivo por el cuál las personas comenten actos o delitos de corrupción?

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A partir de su experiencia y capacidad de autocrítica, se busca conocer cuál es el servicio que se considera el más vulnerable a hechos de corrupción en los últimos 12 meses. En el caso de seleccionar otro, especificar.

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• Pregunta 32-BG. ¿Ordene según su importancia cuál de las siguientes opciones considera que favorecería en las disminución de actos corruptos al interior del Estado?.

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Es necesario colocar en orden cada problema enunciado del 1 al 6, siendo "1 el más importante" que afecta a la institución  y "6 el menos importante".  Cada problema tendrá únicamente un número.

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• Pregunta 33-BG. ¿Su Institución  ha implementado algún mecanismo para combatirla corrupción, sea preventivo o sancionador ?.

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Se busca conocer modelos exitosos que haya tenido la institución en cuanto a mecanismos anticorrupción, así como la efectividad de los mismos. Estos serán considerados como fortalezas para ser implementadas en otras instituciones.

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           *Nota: Remitir respaldos de los mecanismos implementados 

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• Pregunta 36-BG. ¿Qué  considera usted, es lo más importante que debería contemplar un código de ética para su institución ?.

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Se permite una opción como alternativa para escoger. En caso de tomar la opción de otro, especificar.

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• Pregunta 37-BG. Respecto a procesos de Talento Humano ¿a su consideración existe coherencia entre funciones y competencias de los servidores públicos en su institución? 

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Escoger una opción donde se visualice si existe relación entre las labores que realizan los servidores públicos en su institución, con lo que le compete realizar según los cargos designados.

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            *Nota: Remitir respaldos (manual de puestos  y estatuto orgánico por procesos)

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• Pregunta 38-BG. ¿Su institución cuenta con plan de capacitación y promoción por méritos implementándose? 

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El objetivo de la pregunta es contar con datos que nos permitan entender cómo se desarrollan los procesos de capacitación, generación de competencias para cargos y promoción laboral dentro de la estructura institucional.

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           *Nota: Remitir respaldos (plan de capacitación)

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• Pregunta 39-BG. ¿Cuál es la proporción de altos funcionarios (jerárquico superior) que se incorporaron a la institución mediante sistemas formales de evaluación y selección de acuerdo a las atribuciones y responsabilidades del cargo?

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Del total de altos funcionarios que existen en la institución, qué porcentaje ingresó a través de sistemas formales de examen o procesos de mérito y oposición. Tomar la opción más adecuada a la realidad institucional.

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• Pregunta 40-BG. ¿Cuál es el promedio de años que permanece un servidor público de niveles jerárquico superior en su institución? (si es decimal utilizar como separador el punto).

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Se busca conocer el promedio de años que un alto funcionario permanece en el GAD antes de llegar a su cargo del jerárquico superior. Por ejemplo: Jorge P., analista informático, fue SP7 durante 15 años, antes de llegar a ser jefe del área de sistemas. Se requiere este dato, en promedio, para todo el GAD.

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• Pregunta 41-BG. En promedio ¿Cuál es el número de niveles/grados que asciende un servidor público desde que ingresa a la institución, hasta que llega a un puesto directivo, en los  últimos 5 años ? 

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Se busca conocer cuántos grados un servidor puede subir hasta que éste ocupe un puesto directivo.  Cada nivel/ grado está relacionado a la escala de remuneraciones utilizada en la institución a la que pertenece. Por ejemplo: Ximena A., ingresó siendo asistente del área jurídica (SP2) y, tras ascender 10 niveles, llegó a ser directora jurídica. Se requiere este dato, en promedio, para todo el GAD.

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• Pregunta 43-BG. De los siguientes servicios ¿Cuál considera puede ser más vulnerable a los hechos de corrupción en el 2017? (elija máximo 3)

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El objetivo de la pregunta es conocer de la lista de opciones planteadas, cuales servicios podrían ser más sensibles a corrupción.  

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